Attività e Servizi Clinici
Reparto di psichiatria e psicoterapia dell’età evolutiva
In questa pagina:
Il nostro reparto si prende cura di bambini e adolescenti che affrontano difficoltà emotive, comportamentali o di sviluppo.
Sotto la guida del Dr. Giorgio Rossi, medico FMH in psichiatria e psicoterapia dell’infanzia e dell’adolescenza, lavoriamo con un’équipe multidisciplinare che comprende psichiatri, psicologi, psicoterapeuti, neuropsicologi ed educatori.
Ogni percorso è personalizzato e coinvolge non solo il giovane paziente, ma anche la famiglia e, quando necessario, la scuola. Così garantiamo un trattamento completo, che accompagna il bambino o l’adolescente passo dopo passo.
Il reparto di psichiatria e psicotrapia dell’età evolutiva si trova in via Serafino Balestra 31 a Lugano.
Cosa trattiamo
Servizi offerti
Il nostro modello di cura si fonda su una visione integrata del paziente, che considera non soltanto i sintomi clinici, ma anche il contesto familiare, scolastico e sociale. Questo ci permette di offrire un’ampia gamma di servizi psichiatrici e psicoterapeutici, tra cui:
Psicoterapia individuale
La psicoterapia individuale in età evolutiva offre uno spazio protetto in cui bambini e adolescenti possono esprimere emozioni, pensieri e difficoltà legate alla crescita. Attraverso il gioco, il dialogo e tecniche specifiche, il giovane viene accompagnato a comprendere meglio sé stesso, a sviluppare capacità di autoregolazione e a potenziare le proprie risorse personali. Il percorso sostiene la costruzione di relazioni armoniose ed equilibrate in famiglia, a scuola e con i coetanei, promuovendo benessere e crescita emotiva.
Psicoterapia familiare e sistemica
Le dinamiche familiari hanno un ruolo centrale nello sviluppo dei più piccoli. La psicoterapia familiare offre uno spazio protetto in cui genitori e figli possono incontrarsi in modo nuovo, ascoltarsi e ritrovare un senso di vicinanza. Il percorso aiuta a trasformare incomprensioni e tensioni in occasioni di dialogo, rafforzando il legame affettivo e la capacità di sostenersi a vicenda nei momenti di crescita e cambiamento.
Valutazioni diagnostiche complete
La valutazione psicodiagnostica permette di comprendere il funzionamento cognitivo, emotivo e comportamentale del bambino o dell’adolescente. Attraverso colloqui clinici, osservazioni e test standardizzati, è possibile identificare risorse, difficoltà o eventuali disturbi del neurosviluppo. I risultati orientano la famiglia e la scuola verso interventi personalizzati, mirati a sostenere il benessere globale del minore.
Supporto psicoeducativo in ambito scolastico
La scuola rappresenta uno degli ambienti più importanti nella vita dei ragazzi. Il supporto psicoeducativo mira a favorire un apprendimento sereno e inclusivo, sostenendo insegnanti, genitori e alunni. Lo psicologo aiuta a gestire fragilità emotive, difficoltà relazionali, episodi di bullismo o isolamento, promuovendo strategie educative efficaci e uno sviluppo armonico.
Trattamento psichiatrico integrato
In presenza di quadri clinici complessi lo psichiatra dell’età evolutiva valuta l’opportunità di un trattamento farmacologico. L’intervento viene sempre integrato con la psicoterapia e condiviso con la famiglia, per garantire sicurezza, continuità e monitoraggio costante. L’obiettivo è costruire un percorso chiaro, coordinato e sostenibile per il giovane paziente.
Collaborazioni con strutture specialistiche
Per bisogni specifici, come disturbi del linguaggio, autismo, disturbi del comportamento alimentare o condizioni mediche associate, attiviamo collaborazioni con servizi specializzati sul territorio. Lavorare in rete permette di condividere valutazioni, coordinare interventi e garantire una presa in carico integrata, sempre centrata sul benessere del bambino e della sua famiglia.
Psicoterapia madre-bambino
Nei primi anni di vita, la relazione con la figura di attaccamento è fondamentale. La psicoterapia madre-bambino sostiene la diade sin dall’epoca perinatale, osservando le interazioni quotidiane e aiutando a dare senso a pianto, sonno, alimentazione e segnali del bambino. Favorire una sensibilità genitoriale più attenta e una comunicazione emotiva più sintonizzata rafforza il legame e promuove uno sviluppo equilibrato.
Parent training
Percorso rivolto ai genitori per rafforzare competenze educative di fronte a comportamenti problematici. Vengono proposte strategie pratiche per migliorare routine, comunicazione, gestione delle crisi e utilizzo di regole chiare. Il lavoro prevede esercitazioni a casa e monitoraggio dei progressi, con effetti attesi di riduzione dello stress familiare, maggiore sicurezza genitoriale e comportamenti più adattivi nei figli.
Emdr per bambini e adolescenti
L’EMDR è un approccio scientificamente validato per il trattamento dei traumi in età evolutiva. Attraverso la stimolazione bilaterale, i ricordi traumatici vengono rielaborati in modo più adattivo, riducendo ansia, flashback, evitamenti e iperattivazione. Il protocollo viene adattato all’età del bambino o del ragazzo, coinvolgendo quando utile anche i caregiver. L’obiettivo è restituire al giovane un maggiore senso di sicurezza e stabilità emotiva.
Formazione
Il Centro Specialistico in Psichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza è un luogo di cura e di aggiornamento continuo per i professionisti che vi operano. Grazie a questa combinazione di formazione costante e lavoro integrato, i pazienti ricevono un’assistenza sicura, efficace e attenta alle loro esigenze specifiche.
Formazione interna continua
Seminari e aggiornamenti periodici permettono ai nostri professionisti di approfondire la conoscenza dei principali disturbi psichiatrici e psicoterapeutici in età evolutiva. La formazione avviene con frequenza settimanale: 2 ore ogni lunedì dalle ore 11.00 alle ore 13.00. Gli argomenti sono definiti su un programma annuale, ma ci si riserva di rimodularli e di riadattarli alla luce delle necessità che emergono.
Formazione esterna
- Corso di perfezionamento post-universitario (GTPPP) in CPC Mendrisio (3h/giovedì pomeriggio).
- Scuola in Psicoterapia secondo il modello scelto.
- Formazione continua della STPP con la partecipazione a tutte le formazioni previste dalla società ticinese di psichiatria e psicoterapia.
- Seminari e congressi regionali o in Svizzera: 6 giorni lavorativi/anno.
- Collaborazione con studio RiPsi per eventi e corsi di formazione.
Visita il portale formazione >
Lavoro in équipe multidisciplinare
Psichiatri, psicoterapeuti, psicologi, pedagogisti e dietisti collaborano strettamente per progettare interventi completi e personalizzati, considerando tutti gli aspetti della vita del bambino o dell’adolescente.
Responsabili clinici
Équipe specializzata
Attività di supervisione
Il reparto di Psichiatria e Psicoterapia dell’età evolutiva si avvale della presenza di psichiatri- psicoterapeuti e psicoterapeuti esperti, formati al fine di garantire ai medici assistenti attività di supervisione individuale e di gruppo. In tal senso sono previste diverse attività di supervisione svolte da équipe specializzate:
• Équipe Minori: aperta a tutti i professionisti per accogliere i vissuti soggettivi e le dinamiche relazionali emergenti da uno o più casi clinici legati a pazienti minori allo scopo di favorire la discussione clinica di ogni caso
• Supervisioni individuali: riservate ad ogni medico assistente per la gestione e l’elaborazione dei propri vissuti in un setting individuale in presenza di uno psicoterapeuta strutturato che avrà il ruolo di supervisore. Si assicura una frequenza di almeno 2 sedute mensili. Sarà responsabilità dello psicoterapeuta fornitore della supervisione, di certificare l’attestazione della pratica clinica svolta.
• Équipe DCA con cadenza mensile: supervisioni ed intervisioni specifiche riservate al confronto clinico su pazienti affetti da Disturbi del Comportamento Alimentare. Queste riunioni mirano a favorire lo scambio interdisciplinare tra psicoterapeuti, psichiatri, pedopsichiatri e dell’età evolutiva e dietista ai fini di un approccio multidisciplinare alla cura di tali disturbi.
• Supervisioni di gruppo sui disturbi dell’età evolutiva, volte ad incrementare le conoscenze teorico cliniche sulla valutazione e presa in carico dei disturbi in età evolutiva, favorendo un approccio integrato alla cura.
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